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Grundsätze der pädagogischen Arbeit
In unserer pädagogischen Arbeit achten wir insbesondere auf die Förderung der Gesamtentwicklung des Kindes. Kinder braunchen eine vielfältige Umwelt, um ihre Sinnesorgane entwickeln zu können. Die Gelegenheit zur Sinneserfahrung geben wir den Kindern in verschiedenen Angeboten wie Bewegung, Basteln, Vorlesen, Singen, Musizieren, usw. Dabei sprechen wir alle Sinne der Kinder an: Haut- und Tastsinn, Sehsinn, Hörsinn, Geschmackssinn, Geruchssinn, Gleichgewichtssinn, Lage- und Bewegungsempfinden.
Durch den Umgang mit vielseitig gestaltbaren Materialien wie Papier, Kleister, Farben, Knete, Ton, Sand, Steine usw., wird weiterhin die Phantasie und Kreativität der Kinder entwickelt.
Durch unsere Erziehung fördern wir die Kinder in ihrem sozialen Verhalten und stärken ihre Gruppenfähigkeit. Dazu schaffen wir Räume, in denen sie ihre eigene emotionale Kompetenz erleben dürfen.
Wir legen großen Wert auf die Entfaltung der Sachkompetenz der Kinder. So können die Kinder täglich in verschiedenen Bereichen der Umwelt experimentieren: Gartenpflege, Blumenpflege, Kochen, Backen, Mülltrennung usw. Durch vielfältige Aktivitäten außerhalb unserer Kindertagesstätte geben wir den Kindern die Möglichkeit ihre Umwelt besser kennenzulernen: Spaziergänge, Wanderungen, Einkäufe, Busfahren, Ausflüge zum Bauernhof, Besuch verschiedener Institutionen wie Polizei, Feuerwehr, Bank, Post usw.
Förderung von Kindern ausländischer Herkunft und Aussiedlerkindern
Ein wichtiger Baustein in unserer pädagogischen Arbeit mit den Kindern ist die Förderung der Sprache. Deutsche und ausländische Kinder werden gezielt in Einzelbetreuung und in Kleingruppenarbeit gefördert. Die Zweisprachigkeit vieler Mitarbeiter ist dabei von großem Vorteil.
Fortbildung des Fachpersonals
Die Fortbildung der Mitarbeiter nimmt in unserer Kindertagesstätte einen sehr hohen Stellenwert ein. Regelmäßig werden Studientage zu aktuellen Themen durchgeführt. Darüber hinaus nehmen unsere Mitarbeiter an schwerpunktorientierten Fortbildungen teil.



